Que alunos queremos?

Quando nos imaginamos num mundo repleto de tecnologia, logo não podemos prescindir do uso desse potencial, para que se reverta em benefícios para nós mesmos. Que outro sentido faria e existência de qualquer coisa, não fosse o uso da mesma para nos "facilitar" a vida? Como seres complexos que somos, o aprender, o conhecer todos os meios necessários à nossa subsistência, torna-se a coisa vital de cada um de nossa espécie. Tocar, sentir as coisas concretas, as texturas, os cheiros, a gravidade e suas consequências, a mecânica do nosso corpo, tudo isso é matéria obrigatória, se desejamos continuar diferentes dos nossos companheiros irracionais. Estas atividades experimentais devem iniciar na educação infantil, pois estas criançás estão crescendo em uma geração de tecnologias, precisam problematizá-las e utilizá-las sem serem escravos e sendo éticos. O Mundo concreto, enfim, este, nos facultará construir uma psique apta a interagir com o mesmo. Mas, para isso precisamos tocá-lo, sentí-lo, de verdade, não virtualmente. Uma criança de mentira, um adulto virtual, é um ser humano fictício, não preparado para seguir o curso natural do viver. Não viverá de verdade, apenas na fantasia de um mundo que nunca existiu, ou existirá. Que tipo de sociedade teremos pela frente? A sociedade que construirmos em nossas salas de aula. É necessário termos escolas críticas que não fujam da realidade, mas que a trabalhe com seus alunos, para que tenhamos uma geração ciberculturas consciente de seu papel social. http://sitededicas.ne10.uol.com.br/grito_p1.htm